A Associação de Estudantes (AE) representa, nos termos legais, todos os alunos da Escola e rege-se por regimento próprio e específico. A AE constitui-se após eleição dos seus representantes, em assembleia de alunos, a realizar anualmente até final do mês de outubro e de acordo com regulamentação específica divulgada antes do início do processo eleitoral. Os demais órgãos da Escola apoiarão, na medida do possível, as atividades e projetos da AE, no respeito pelos interesses legítimos dos alunos e da comunidade educativa.
A assembleia de delegados de turma é constituída por todos os delegados das turmas do 3º ciclo do ensino básico e dos cursos de educação e formação, do ensino secundário e do ensino profissional. A assembleia de delegados de turma reúne, por convocatória do Diretor e sempre que necessário, com a totalidade dos seus elementos ou por ciclos/tipologias formativas, consoante a natureza dos assuntos em agenda. A assembleia de delegados de turma tem como competências:
Apresentar críticas e sugestões ao funcionamento da Escola;
Pronunciar-se sobre questões que respeitem ao seu nível de ensino
A Escola Secundária/3 Prof. Dr. Flávio F. Pinto Resende dispõe de uma oferta formativa abrangente, que procura dar resposta aos interesses e objetivos vocacionais de todos os alunos! Destacamos que a nossa Escola tem um Centro Tecnológico Especializado Industrial em fase de implementação, associado aos seguintes cursos do ensino profissional: Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Mecatrónica Automóvel.
Cursos Científico-Humanísticos
Destinam-se a alunos que, tendo concluído o 9.º ano de escolaridade ou equivalente, pretendam obter uma formação de nível Secundário, que lhes permita o ingresso no ensino superior. Conferem um diploma de Ensino Secundário (12º ano), bem como o nível 3 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ).
Destinam-se a alunos que tenham concluído o 9.º ano de escolaridade e que procuram um ensino mais prático/técnico e voltado para o mundo do trabalho. Têm, igualmente, a duração de 3 anos e conferem certificação escolar de 12.º ano e certificação profissional de nível IV do QNQ.
O Desporto Escolar é uma atividade de complemento curricular definido como o conjunto das práticas lúdico-desportivas e de formação com objetivo desportivo, desenvolvidas como complemento curricular e ocupação dos tempos livres, num regime de liberdade de participação e de escolha, integradas no plano de atividades da escola e coordenadas no âmbito do sistema educativo.
Constituição
Docente
COORDENADOR
Carlos Augusto Marques Ferreira
Ana Margarida Ribeiro Monteiro
Ana Margarida Dias de Figueiredo Claro
Rui Manuel dos Santos Viana Amaral
Rui Agostinho de Magalhães Basto
A metodologia das Aprendizagens baseadas em Projetos (AbP) é uma aposta da nossa Escola. Esta permite a abordagem de aprendizagens essenciais, conteúdos e temas em articulação interdisciplinar.
A metodologia AbP é também a privilegiada para trabalhar os diferentes temas da componente de Cidadania e Desenvolvimento de forma integrada nos currículos das disciplinas.
“A Estratégia [Nacional de Educação para a Cidadania] propõe que os alunos e as alunas na componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento realizem aprendizagens através da participação plural e responsável de todas e todos na construção de si como cidadãs/ãos e de sociedades mais justas e inclusivas, no quadro da democracia, do respeito pela diversidade e da defesa dos Direitos Humanos. Cidadania e Desenvolvimento assume‐se, assim, como um espaço curricular privilegiado para o desenvolvimento de aprendizagens com impacto tridimensional na atitude cívica individual, no relacionamento interpessoal e no relacionamento social e intercultural.”
