A Professora Sónia Correia deu início à sessão, que constou de uma breve apresentação sobre a surdez e da relevância da LGP como meio de comunicação para a comunidade surda.
A Professora Anabela Lopes partilhou de forma envolvente e expressiva a sua experiência na aprendizagem da LGP e como esta pode facilitar a comunicação inclusiva.
Os alunos das turmas do 1.º E/F e do 2.º C tiveram a oportunidade de conhecer os fundamentos básicos da LGP através de atividades práticas, promovendo uma maior compreensão da língua gestual e incentivando a interação com a convidada. A sessão proporcionou aos participantes uma visão valiosa sobre as nuances e a riqueza cultural da LGP e a oportunidade de reproduzir algumas palavras básicas nesta língua.
Durante a sessão, a Professora Anabela Lopes destacou a importância de promover a inclusão e a acessibilidade para a comunidade surda, ressaltando que o conhecimento básico da LGP pode contribuir significativamente para uma comunicação mais eficaz e empática. A convidada ressaltou também a possibilidade de todos poderem vir a desenvolver problemas de surdez e/ ou lidar de perto com alguém com estes desafios.
No final da sessão, ouvidas algumas palavras da Sra. Vereadora da Educação, Professora Sónia Soares, os participantes saíram com um entendimento mais profundo sobre a surdez, a Língua Gestual Portuguesa e a importância de criar ambientes inclusivos. Agradecemos à Professora Anabela Lopes por partilhar o seu conhecimento e experiência, contribuindo para uma maior consciencialização na nossa comunidade escolar.
Esta sessão foi um passo significativo na promoção da compreensão e aceitação da diversidade, reforçando o compromisso da nossa escola em ser um espaço acolhedor para todos, independentemente das suas capacidades auditivas ou outras.
